在职 工程管理硕士（在职工程管理硕士含金量）

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在职 工程管理硕士(MasterofEngineeringMineering,简称MEM)是为便于我国现代工程事业单位变革改革探索、大中型企业管理人才的新模式而设立的一种。

MEM专业学位是为适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培养体系,创新工程管理人才培养模式,提高我国工程管理的人才质量,特设置工程管理硕士学位。

工程管理硕士学位是为实施工程管理与评估、各级各类工程项目组织和利益关系的工程管理者、高等学校的工程管理者、高等学校的工程管理人员。

MEM专业学位设置方案一、为适应我国经济社会发展对高层次工程管理人员和工程管理人才的需要,改变工科学位类型比较单一的状况,完善具有中国特色的学位制度,在加速培养结构调整的新阶段下特别是完善具有中国特色的工程管理人才培养体系。

二、培养目标广泛,完善工程管理人才培养体系。

培养过程有序多样,具有行业特点和企业需求的高级管理和技术人才。

改变如2010年,软件工程领域与管理领域工程硕士培养单位联合培养的培养模式,加强合作和与企业的联系,促进人才培养与企的紧密联系,拓宽培养口径、培养方案、课程设置、教学、工程实践基地的建设。

在课程设置和教学方法上,鼓励教师在原有基础上设置课程,重视发挥企业需求和工程实践能力的培养。

加强国际交流与合作,研究生教育与国际交流互相合作,沟通和合作,促进研究生教育、学以致用。

通过赴境外交流,学习国外高水平师资、科研机构和研究生实习基地等形式,加强研究生教育的学术交流与合作,研究生教育是一个非常重要的方面。

应加强高校的科研和研究生社团制度的建设,为研究生培养提供更多的科研训练机会。

2、建设留学研究生学科群,为研究生的培养提供具有创新精神和发展知识储备、就业机会能力的人才,为研究生的留学提供具有创新和发展机会的平台。

它是全国培养有专门知识和技能的人才的教育投资主体的重要基地之一。

近年来,不少国家和地方政府都制定了相应的政策措施,如政府投资、教育服务、支援、高新技术产业、创新等,对这些领域的人才投入都比较大。

因此,政府应积极搭建高校与地方政府、企业、社会等各类高校的合作平台,在建设过程中,对相关政策或高校的学科建设做出预测与指导作用。

2、创造海外研究生生源境外的合作模式,拓展高校资源优势。

缓解来自不同高校的学生流动经费,高校应积极搭建研究生培养所需的平台,为研究生培养提供良好的经济环境,从而提高工程硕士在职研究生培养质量。

其次,高校可以借鉴国外高校的经验在研究生培养方面的经验,为研究生提供更多的实习机会。