“中式教育在英国“水土不服””

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英国广播公司( bbc ) 4日发表了派遣5名中国教师到英国让50名10多岁的学生上个月上课的3集纪录片，结果发现中国式教育的做法在英国真的行不通。

中国教育系统的成果是中国学生在一点课程成绩上远远领先于我们学生，这个教育系统在英国发挥得好吗？ bbc做的“我们的孩子够强吗？ 在《中国式学校》的纪录片中，答案显然是“行不通”。

5名中国教师在汉普郡利普胡克接手了博亨特学校50名13岁到14岁的中学生一个月。 英国的学校有“以学生为中心的教育理念”，中国的教育以“权威、纪律、无情的竞争”为特征。 中国教师的教法使这些学生感到吃惊。

这些英国学生本来应该分很多小组交互学习，进行实践活动，但现在应该把所有的观察力放在黑板前的老师身上，按这个年龄分类的50个班都是死记硬背地学习。 每天早上7点开始，学生们在国旗前集体做操，然后上几个小时的课，直到12点上午的课结束。 这是在中国运动的教育方法。

身心俱疲的科学课老师杨军(音)在和英国青少年度过一周后说:“在中国，我们不需要掌握教室管理的妙手。 因为所有的人生都被社会束缚着。 但在这里，这是教育中最具挑战性的复印件。 ”。 但是，英国的教育有积极的一面。 那是培养了很多充满活力、有个性的人。

【英国时报】网站8月5日报道】4日晚上，bbc上纪录片“我们的孩子够强吗？ 中国式学校》中，我看到一些中国教师采用了英国学校以前流传下来的教育方法，试图支配那里的青少年。

他们期待着学生认真听快节奏的课，为课后的记忆做笔记。 上课时间从早上七点到晚上七点。 汉普郡博亨特学校即使是最聪明的学生也很难赶上。 中国教师批评学生不遵守纪律，对上课的顶嘴和闲谈等行为感到困惑。

尼尔·斯特罗格校长说，中国的教育风格是老师长篇大论，没有真正向学生提问的环节，学生之间也没有合作的机会。 该校的数学教师杰布·雷姆纳也有同样的看法，指出学生一次也没有重复就被灌输了新闻。

教育方法的折射文化差异

【英国《独立报》网站8月4日复印件】问题:中国战胜全世界的学校系统对学生来说真的是最高的吗？

中国的教育制度是许多西方国家政府羡慕的对象，渴望在本国学校复制中国的学习纪律和考试高分。 但是，除了学生的考试成绩，中国的教育现实一般让西方的批判者说这个国家提倡的是狭窄、有限的教育。

在bbc广播的4台“今天”节目的讨论中，OECD提出的国际学生判断计划( pisa )备受质疑。 这个计划在全球教育状况排名中多年来一直位居中国学生首位。 与中国作家薛欣进行讨论的记者西蒙·詹金斯说:“只有bbc和教育部的人才相信pisa的排名。 这与教育无关，只是分数。 ”但这些排名普遍受到批评，考试忽视了学生学习的文化背景(如多个中国学生面临的巨大压力)，不考虑公民意识、艺术修养和道德的迅速发展，鼓励死记硬背等短期手段，在此

薛欣指出了英国和中国学校存在的文化差异。 她说:“在中国，学生一进教室，就必须告诉他们要好好学习。 这是对你的国家、民族和你的家人的责任。 ”。 她在英国的想法完全不同，老师对学生说:“你将来想做什么？ 你想实现自己的什么目标？ 」薛欣高兴地说:“这是完全不同的人生观。” 她还解释说，中国人有很强的家庭观念和等级制度，这些观念也进入了教室，学生不能怀疑老师。

詹金斯也强调了这一基本文化差异，说“我们不强调死记硬背，而是教反叛、破坏、创造”。

他说“如果召集100名15岁的学生，每天训练12小时的数学题，他们的考试成绩也很棒”，但这不一定是很好的教育。

许多前教育大臣鼓励学校尝试和模仿中国的制度，但据说中国富裕的中产阶级家庭约三分之一想把孩子送到西方接受教育。 这表明高分在教育中不是最重要的，可能不是一切都高兴的结果。

上课的混乱可能不是坏事

【英国《每日电讯》网站8月6日复印件】问题:中国老师请观察——上课混乱也可以(作者安娜·布伦斯特)。

bbc纪录片《我们的孩子够强吗？ 中国式学校”引起了很大的争论。 在这次教育实验中，我们的学生也许在课堂上应该成为好孩子，但我们的教育系统鼓励学生摆脱固有的思维，承担风险，怀疑成见。

不是我们所有的课都能在所有的时候保持这个状态。 但是必须指出我们的前进方向是正确的。 参加实验的学生说:“他们(中国老师)的教育方法确实有效，但我们总是不认为自己学到了很多。

关于课堂混乱，问问教育研究前沿的专家。 他们说课堂混乱不一定是坏事。

【英国时报】网站8月5日报道】问题:教授警告不要复制中国严格的课程。

一位华裔学者警告说，中国专制教育的“悲惨”被误解为成功，西方文化无论如何也模仿不了中国。 谁怕大恶龙？ 》一书的作者美国俄勒冈大学教育学院的赵勇教授说，中国式教育方法可以在短期内提高学生的考试成绩，但有损学生的好奇心和创造性。