“中小学开设金融理财课 小学生热议财商教育”

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学生通过游戏学习《理财》羊城晚报记者陈秋明摄

从今年9月开始，广州市30多所中小学开设了金融资产管理课。 上周末，由广州市儿童活动中心、羊城晚报学生记者俱乐部联合举办的第27届小主人论坛首次进入乡镇，进入广州华美(番禺)乡村儿童活动中心，来自广州城区和乡村的孩子们共同聚焦财商教育话题。

小学生笑话钱的问题

“钱是从哪里来的？ ”我听说过。 这是小学金融资产管理课的第一堂课。 小主人论坛的高潮就是从这个问题开始的。 “钱是赚来的”“钱是印出来的”“钱是红包分解出来的”……小学生们对钱的诞生有无数新的想法，发现他们心里没有直接的答案。

但是，我不知道钱具体从哪里来，但是小学生们有钱的经验，大多来自压岁钱。 在现场，有不少人一拿到自己的压岁钱就被父母“继承”，心碎。 但是，有些还是解决了比较好。 例如，小市长肖睿与父母协调，每年有200元零花钱，可以买文具，也可以攒着买想买的东西。

李睿童市长说，他把自己的一部分压岁钱放在固定的存钱罐里，做账，把数据登记在上面，让自己清楚地了解钱的流向，学会花钱，科学理财，把钱花在有意义的事情上。

孩子做家务时，不应该给钱吗？ 这也是争论性的问题。 在论坛现场，许多孩子都坦言有做家务赚钱的经验。 “洗一次一元，拉一次一元……”黄花小学的记者说。

“我对理财课更感兴趣”

说到在学校开设金融理财课，很多小学生说不是死板地上课，而是需要游戏和活动的形式。 “我认为小学生学习金融理财不要求专业性、理论性、系统性，但需要科学性、知识性、幽默感。 ”。 根据在场小记者张同学说，金融资产管理科要让同学们感到非常有趣和有趣，“老师不要拿一点理论和原理吓唬我们”。

“在外国稍微发达的国家，财商是必修课，但在中国大部分空很有趣，所以金融理财课对小学生和中学生都很好。 理财对我们的身心健康非常重要”儿童心理学专家晏秀祥说，健全人格需要智商、情商、财商。 钱从哪里来，钱怎么花，应该成为钱的主人，不应该成为钱的奴隶。 (羊城晚报记者陈晓璇通讯员梁慕枝)

9月30日，广州36所中小学试点开设金融理财课，教材分为小学、初中、高中版，复印件包括货币、银行、保险、股市、金融危机等。 广州成为国内第一个将金融理财知识教育纳入国民教育地方课程体系的试点地区。

9月30日，广州36所中小学试点开设金融理财课，教材分为小学、初中、高中版，复印件包括货币、银行、保险、股市、金融危机等。 央视何卫涂廷图片来源:央视情报官微9月30日，广州36所中小学开设金融理财课，教材分为小学、中学、高中版，文案包括货币、银行、保险、股市、金融危机等。

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