“弘扬尊师重教社会风尚 让教师成为让人羡慕的职业”

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最近，习大大总书记在全国教育大会上发表重要讲话，呼吁全党全社会弘扬尊师重教的社会风气，提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，使广大教师享有应有的社会声望，在教书育人的岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。

创造舒适的商业环境，让众多教师在职场中拥有幸福感。

习主席将学生比喻为“实现中华民族伟大复兴的中国梦的主力军”，将教师比喻为打造中华民族“梦之队”的造梦人。 总书记如此重视教育事业，关注广大教师在实际事业中的感受，多次强调要关注教师的思想状况和实际需要，多做振奋人心、温暖人心的事业。 年9月9日，我去北京师范大学看望一线教师，总书记说:“见到你们，让我想起了自己的学生时代。 教过我的老师很多，我现在还记得他们的样子。 他们教会我知识，教会我做人的道理，让我受益无穷。 ”。 教师节，总书记每年都会去中小学看望优秀的教师代表。 他真实的话让一线教师们在工作岗位上感受到党和国家对他们的关心和问候，感受到党和国家繁荣迅速发展教育事业的决心和勇气。

营造积极的职业环境，让广大教师对事业有成就感。

十八大以来，党中央积极推进良好教师职业环境的形成，发表政策文件提高教师地位待遇，改革安置制度，振兴师范教育，加强教师录用，保护合法待遇，使教师有了实现价值的机会。 而且，只有全社会弘扬“尊师重教”的职业价值观，大多数教师才能在事业中真正有成就感。 理想、信念和世界观对职业的影响集中体现在职业价值观上。 只有树立“尊师重教”的职业价值观，才能认真选择和投资，使职业的快速发展和终身事业有机统一。 教师这个职业很高尚，需要精神和非常辛苦。 青年在择业时，要尊重“尊师重教”的职业价值观，积极践行“为人民服务、为社会服务”的敬业精神和职业精神。

营造良好的社会环境，使广大教师具有社会荣誉感。

“尊师重教”从来不是挂在嘴边的，而是用实际行动创造出来的。 习主席多次表示尊重教师这个职业，并以实际行动重振教师的尊严。 1999年，在给相隔30多年的中学语文课老师陈秋影的回信中，总书记说:“你以前是我的老师，现在还是我的老师。 将来也是我的老师。 我永远不会忘记老师的恩情。 ”这几年，总书记对老师的感谢总是那么朴实，但真诚真挚，他这位尊师的尊教之心感动了全社会，“尊师重教”也让全社会风向标。 每年从国家向地方开展的全国教师育人模范选举活动、中央媒体举办的“寻找最美教师”活动等，大力弘扬新时期人民教师高尚的师德师风，增强了广大教师对社会整体“尊师重教”的思想认同和情感认同。

党和国家只有不断改善教师的工作环境，不断提高教师的地位和待遇，才能使教师产生由衷的“幸福感”。 年轻人只有树立“尊师爱教”的职业价值观，扎实投入新时期的教育事业，才能获得教育人、立德树人的“成就感”。 全社会只有在中华民族尊师重教优良以前流传下来，弘扬尊师重教社会风气，才能复兴师道尊严，让教师肩负起历史责任和育人使命“荣誉感”！

(作者:王占仁东北师范大学思想政治教育研究中心教授、博士生导师)

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弘扬尊师重教社会风尚 让教师成为让人羡慕的职业

百年大计，教育为本——教育大计，教师为本。 在我国第34届教师节到来之际，习主席在全国教育大会上发表重要讲话，呼吁全党全社会弘扬尊师爱教的社会风尚，提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，使广大教师享有应有的社会声望，在教书育人的岗位上为党和人民事业做出新的更大贡献